زمینه های علمی شکل گیری مدرسه تفسیری ابن عباس با تأکید بر نقد شبهات مستشرقان

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 دانشجوی دکتری تفسیر تطبیقی جامعه المصطفی گرگان

2 استاد دانشگاه جامعه المصطفی واحد گرگان

3 دانشیار و عضو هیئت علمی گروه علوم حدیث جامعة المصطفی العالمیة، قم، ایران

10.22034/pht.2026.16753.1450

چکیده

عبد الله ابن عباس از منظر تمام دانشمندان اسلامی و بسیارى از خاورشناسان چهره بارز و تأثیرگذار در پیدایش و تکوین علوم مختلف اسلامى از جمله تفسیر لغت، تاریخ، شناخته شده است. برخی زمینه های علمی موجود در آن باعث شکل گیری مدرسه تفسیری وی گردید، با این همه خصوصیات و خدمات ارزنده ای که از ابن عباس درحوزه علوم اسلامی بجای مانده است؛ شخصیت علمی وی مورد انتقاد و شبهات جدی از سوی مستشرقان گردیده است. مبتنی بر آن شبهات؛ از منظر آنان ابن عباس از کدام جایگاه علمی برخوردار نبوده، بلکه مهارت علمی وی در علوم اسلامی یک افسانه تاریخی و ساخته و بافته برخی حکومت های گذشته بوده است، علمی ابن عباس و زمینه‌های اجتماعی وقت به‌صورت جدی تر گسترش‌ی افته است و اندیشه‌های تفسیری ابن عباس نیز برگرفته از سیره ناب نبوی به‌عنوان جریان حق‌گرا در مقابل جریان‌ اسرائیلیات برجسته بوده و در تقابل به آن‌ها قرار داشت. آراء و افکار ابن عباس متأثر از زمینه‌های علمی، فرهنگی، سیاسی وی به‌مرور تبدیل به یک جریان و مکتب تفسیری گردید، علاوه برآن: مهارت بلند ابن عباس در معانی آیات قرآن و احادیث نبوی، علاقه‌مندی و کنجکاوی زیادی وی نسبت به معارف قرآن، داشتن قدرت تعقل و اجتهاد در تفسیر، فقه، تاریخ و ادبیات و اشعار عرب از مهم‌ترین زمینه‌های علمی، شکل‌گیری این مدرسه تفسیری بوده و پاسخ های محکمی نسبت به شبهات مستشرقان می باشد..

کلیدواژه‌ها


عنوان مقاله [English]

The grounds of the formation of Ibn Abbas' school of interpretation with an emphasis on criticizing the doubts of Orientalists

نویسندگان [English]

  • Fazlurrahman Rahmani 1
  • Sayed Ali Sidaf 2
  • Mehdi Rostamnejad 3
1 Student at PhD Tafsir in Jamiatul_almstafa Gorgan
2 Professor of Jamia Al-Mustafa University, Gorgan branch
3 Associate Professor and Faculty Member, Department of Hadith Sciences, Al-Mustafa International University, Qom, Iran
چکیده [English]

From the point of view of all Islamic scholars and many Orientalists, Abdullah Ibn Abbas is known as a prominent and influential figure in the creation and development of various Islamic sciences, including the interpretation of words and history. Some of the scientific fields in it led to the formation of his interpretation school, with all these qualities and valuable services left by Ibn Abbas in the field of Islamic sciences; His scientific character has been criticized and seriously doubted by Orientalists. based on those doubts; From their point of view, Ibn Abbas did not have any scientific position, but his scientific skill in Islamic sciences was a historical legend and fabricated by some past governments, Ibn Abbas's science and social contexts of the time have expanded more seriously and the interpretive thoughts of Ibn Abbas Abbas was also taken from the pure prophetic way as a right-wing trend in front of the prominent Israeli trend and was in opposition to them. Influenced by his scientific, cultural, and political backgrounds, Ibn Abbas' opinions and thoughts gradually turned into a stream and a school of interpretation, in addition to that: Ibn Abbas's high skill in the meanings of Quranic verses and prophetic hadiths, his great interest and curiosity towards Quranic teachings, having The power of taql and ijtihad in interpretation, jurisprudence, history, literature and Arab poetry is one of the most important scientific fields, the formation of this school of interpretation is the solid answers to the doubts of the Orientalists.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Exegetical school
  • interpretive school
  • background of formation
  • doubts of Orientalists